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Deborah Galvão Schirmer

emaildhschirmer@gmail.com

Arquitecta y Urbanista, graduada por la Pontificia Universidad Católica de Paraná (Brasil). Estudiante de maestría en Gestión Urbana en la Pontificia Universidad Católica del Paraná. Desarrolla proyectos de Arquitectura, Urbanismo, Paisajismo e Interiores, en las áreas: residencial, comercial e institucional.

Vivan los ríos: Movimiento Pro Ivaí/Piquirí

Conozca esta red que busca impedir la instalación de represas en ríos de Paraná, Brasil; a partir de la valorización de actividades económicas de los lugares amenazados, la creación de Áreas de Protección Ambiental municipales y estrategias de educación ambiental.



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El Movimiento Pro Ivaí/Piquirí, es una articulación organizada en red integrada con diferentes actores y saberes (locales, académicos y operadores jurídicos), que pretende impedir la instalación de represas en las cuencas hidrográficas de los ríos Ivaí y Piquirí (PR-Brasil; Figura 1).

Secretaría de Estado de Medio Ambiente y Recursos Hídricos (SEMA) 2010 (1). Adaptado por el autor, 2017

La importancia de la conservación de estas cuencas deriva de su papel en el mantenimiento de los procesos ecológicos de la llanura de inundación asociada al remanente lótico del alto río Paraná. El indicativo de esta importancia es la existencia de diversas unidades de conservación en el tramo (Parque Nacional de Ilha Grande, Parque Estadual de Ivinhema-MS, Área de Protección Ambiental (APA) Federal de las Islas y Várzeas del río Paraná y diversas APAs municipales). Según Agostinho y Zalewsk, 1996 (2), la región cuenta con diversas especies raras de vertebrados, incluidas en listas de especies en peligro de extinción insertadas en documentos del Instituto Brasileño de Medio Ambiente.

Desde 2011, comunidades locales han sido movilizadas a través de diferentes estrategias de educación ambiental, creando una atmósfera institucional contraria a la implantación de emprendimientos hidroeléctricos en estas cuencas. Las alternativas propuestas a los municipios incluyen la valorización del territorio, intercambio entre gestores municipales, instituciones de educación superior con actuación en la región y en las comunidades, creación de unidades de conservación y estímulo al turismo en áreas naturales. Las prácticas de educación ambiental desarrolladas encuentran respaldo en el art. 2º, X de la Ley 6.938 / 81.

Art. 2 - La Política Nacional del Medio Ambiente tiene por objetivo la preservación, mejora y recuperación de la calidad ambiental propicia a la vida, buscando asegurar, en el país, condiciones al desarrollo socioeconómico, a los intereses de la seguridad nacional ya la protección de la dignidad de la vida humana, atendiendo los siguientes principios: ... X - Educación ambiental a todos los niveles de educación, incluyendo la educación de la comunidad, con el objetivo de capacitarla para la participación activa en la defensa del medio ambiente.

Los impactos negativos derivados de la construcción de represas son ambientales, sociales y económicos, según Agostinho et al. 2007 (4). En ese mismo sentido Tilt et al. 2009 (5) resaltan que los mecanismos de mitigación de daños son insuficientes.

El Movimiento Pro Ivaí/Piquirí ya ha promovido y participado en más de 160 eventos (seminarios científicos, conferencias, reuniones públicas, reuniones de trabajo, audiencias públicas y conversaciones en diversos actos) en 57 municipios, alcanzando aproximadamente 13.500 personas (número que no considera los accesos en la página de Facebook) a lo largo de seis años de actividad, hubo ocasiones en que se buscó informar a la comunidad amenazada sobre los daños asociados a las represas.

Se confrontó el Discurso Desarrollista, proporcionando a la población información crítica sobre los proyectos propuestos, fortaleciendo la voluntad de la comunidad en resistir los cambios propuestos de manera que crean en la posibilidad de continuar con su modo de vida y preservar los ríos. Se buscó valorar las actividades económicas actualmente desarrolladas en los lugares amenazados, así como demostrar la viabilidad de adopción de medidas alternativas a los represamientos (Figura 2). 

Una de las estrategias del movimiento Pro Ivaí/Piquirí es proponer la creación de Áreas de Protección Ambiental municipales, que permiten una adecuada gestión del espacio, con traspaso de recursos económicos a los municipios que los administren, de acuerdo con la política del ICMS Ecológico (artículo 2º, Ley estatal 9.491/1990 c/c art. 4º, Ley complementaria estatal 59/1991). 

Contrariando el discurso del Sector Eléctrico, se demostró que las represas causan perjuicio económico a los municipios afectados, con pérdida de áreas productivas y desplazamiento de la población, entre otros efectos deletéreos. La información científica sobre la importancia ambiental e histórica de las cuencas fue socializada con las respectivas comunidades. Los esfuerzos del Movimiento lograron, hasta el momento, contener la implantación de emprendimientos hidroeléctricos en los ríos Ivaí, Piquirí y Goioerê. De fundamental importancia para el alcance del objetivo fue confrontar el discurso, hasta entonces único e incontestado, de que la implementación de los proyectos era inevitable y en el interés de la colectividad, incluso local, lo que no corresponde a la realidad.


El desafío actual es garantizar la continuidad de la interacción entre comunidades locales, instituciones de educación superior y demás entidades que actúan en las cuencas en cuestión,fortaleciendo así la escena local (Figura 3).

La valorización del patrimonio natural y cultural regional por las     comunidades residentes en las cuencas de los ríos Ivaí y Piquirí (o cualquier otra) parece ser la más efectiva contribución para su conservación (Figura 4). 

Referencias

  1. SEMA. 2010. Secretaria de Estado do Meio Ambiente e Recursos Hídricos. Bacias Hidrográficas do Paraná: Série histórica. 2nd ed. Curitiba: SEMA.
  2. Angelo A. Agostinho e Maciej Zalewski. 1996. A Planície Alagável do Alto Rio Paraná: Importância e Preservação. 1ed.Maringá: EDUEM, v.1.100p.
  3. Portal das cachoeiras. 2013. Disponível em: www.portaldascachoeiras.com/roteiro/23/Prudentopolis-A-Terra-Das-Cachoeiras-Gigantes 
  4. Angelo A. Agostinho et al. 2007. Ecologia e Manejo de Recursos Pesqueiros em Reservatórios do Brasil. led. Maringá: EDUEM, v.1.501p.
  5. Bryan Tilt et al. 2009. Social Impacts of Large Dam Projects: A comparison of international case studies and implications for best practice. Journal of Environmental Management 90, 249 – 257.
  6. Luiz C. Bresser-Pereira. 2006. The new developmentalism and conventional orthodoxy. Escola de Economia de São Paulo: Textos para discussão, 156, 1-35.
  7. Umuarama Ilustrado. 2014. Disponível em: http://www.ilustrado.com.br/jornal/ExibeNoticia.aspx?NotID=61556&Not=Alto%20Piquiri%20vai%20decidir%20na%20ter%C3%A7afeira%20se%20apoia%20ou%20n%C3%A3o%20a%20destrui%C3%A7%C3%A3o%20do%20Salto%20Paiquere%20e%20Apertados
  8. Robertson F. de Azevedo. 2015. Tradução entre ciências e proteção de bacias hidrográficas de importância para conservação: Ivaí e Piquiri, remanescentes fluviais do alto rio Paraná. Tese (Doutorado em Ecologia de ambientes aquáticos continentais) - Ciências ambientais, Universidade Estadual de Maringá. Maringá, p 217. Disponível em: <nou-rau.uem.br/nou-rau/documents/?code=vtls000220362>. 

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Mirtha Angulo

emailmirtha.angulo@revistabioika.org

Bióloga de la Universidad del Cauca (Colombia). Estudiante de Doctorado en Ciencias Ambientales en la Universidad Estadual de Maringá (Brasil). Creo que la socialización de los estudios ecológicos, puede ayudarnos a crear conciencia de la importancia de nuestros recursos naturales y de esa forma garantizar su cuidado y preservación.

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David González

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Publicista, fan del lenguaje escrito y audiovisual. Creo que la ciencia, la tecnología, el arte y la comunicación tienen el poder de crear bienestar, toda vez que estén al servicio de la cultura, el cuidado del entorno y las causas más generosas.

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Rafaela Giacomel Rauber

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Bióloga y estudiante de Maestría en Ecología. Pienso que necesitamos crear un puente entre la ciencia y la sociedad. Mi gran motivación, es saber que mis padres podrán leer de forma placentera su contenido, buscando novedades y comprendiendo mejor su día a día.

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Carolina Gutiérrez Cortés

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Soy microbióloga y trabajo con la generación de nuevas alternativas para el procesamiento saludable de alimentos mediante el uso de aditivos naturales. Espero poder compartir este conocimiento y aprovechar las experiencias de otras personas. Por eso creo en el reto de comunicar con un lenguaje sencillo todo lo que se crea en la academia.

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Rafael Franco Ferreira

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Físico y estudiante de doctorado en Física en la Universidad Estadual de Maringá (Brasil). Como entusiasta de la ciencia y la filosofía, creo que el conocimiento transforma el individuo y su cultura. Pienso que la socialización de las ciencias contribuye a crear una sociedad más crítica, justa e independiente de sus gobernantes.

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Sonia Yanira Rodríguez Clavijo

emailsonia.yanira@revistabioika.org

Con formación en Microbiología, he trabajado en biología molecular y bioinformática. Últimamente la docencia en temas de zoonosis y epidemiología, dirigidos a profesionales del medio ambiente, me permite ser parte de un cambio necesario en nuestra sociedad y su relación con el medio ambiente.


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